S’appuyer sur ce que proposent les élèves pour aborder les lignes remarquables et les points cardinaux equateur, méridien, parallèle (3 schémas séparés et un schéma résumé +. Commencer à se repérer sur la terre : Points cardinaux, lignes imaginaires etc.
_____ 1/ complète les légendes avec les mots suivants : Pôle nord, pôle sud, hémisphère nord, hémisphère sud, équateur, globe terrestre, planisphère. 1°) tu veux participer à la préparation d'un navigateur pour le prochain vendée globe.
Pour cela tu dois très bien te repérer sur un planisphère. Différentes manières de représenter la terre ⇒ voir fiche méthode. Lire et comprendre une carte :
Les règles t. o. l. e. ⇒ voir fiche méthode. Les grands repères terrestres a.
Les points cardinaux ⇒ voir fiche méthode. La terre, ses continents et ses océans. Les lignes imaginaires ⇒.
Votre enfant est en 6e et vous souhaitez l’accompagner dans sa réussite en géographie ? Pour revoir le chapitre « se repérer sur terre », bordas soutien scolaire vous propose des séquences de cours et des exercices interactifs.
